為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》，全面落實(shí)黨的二十大會(huì)議精神，利用東方綠舟營地的教育資源，結(jié)合學(xué)校課程建設(shè)，進(jìn)一步拓展課程內(nèi)涵，組織開展“東方綠舟研學(xué)安全護(hù)航成長”主題教育活動(dòng)。通過安全實(shí)訓(xùn)課程識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救、互救的學(xué)習(xí)，全方位體驗(yàn)真學(xué)、真練，實(shí)現(xiàn)真懂、真會(huì)的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)生命安全教育。 滿懷喜悅與激動(dòng)，承載著快樂與夢想，2023年4月19日，上師大附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體五年級隊(duì)員來到了盼望已久的東方綠舟，開啟公共安全教育實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)代表向東方綠舟營地輔導(dǎo)員獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾，輔導(dǎo)員希望隊(duì)員們能在實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)中領(lǐng)悟和提升安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

五年級代表曹文悅同學(xué)上臺(tái)講話，希望隊(duì)員們在感受大自然美景的同時(shí)，陶冶情操、開闊眼界、增長見識(shí)，展現(xiàn)盧實(shí)小學(xué)子們的良好風(fēng)貌，在未來的學(xué)習(xí)中收獲更多，成長更多。

馬書記對此次活動(dòng)寄語，愿隊(duì)員們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主管理，克服困難，磨練意志；學(xué)習(xí)在合作中體驗(yàn)成長，增強(qiáng)自信，懂得感恩，幫助他們在實(shí)踐探究中開啟人生新的篇章。各班隊(duì)員們用高亢激昂的助威聲，大聲呼喊啦啦詞。

道路交通安全實(shí)訓(xùn)館包含機(jī)動(dòng)車交通安全實(shí)訓(xùn)及行人和非機(jī)動(dòng)車交通安全實(shí)訓(xùn)，引入了當(dāng)前技術(shù)成熟的VR虛擬場景技術(shù)，給人以沉浸式的互動(dòng)體驗(yàn)，并通過展示真實(shí)交通事故中的損毀車輛，更加直觀地幫助體驗(yàn)者學(xué)習(xí)變通事故的危害性和發(fā)生道路交通事故時(shí)的應(yīng)對逃生方法。

氣象災(zāi)害實(shí)訓(xùn)館設(shè)有多個(gè)戶外模擬場景、4間體驗(yàn)室和6臺(tái)觸摸屏，實(shí)時(shí)播放氣象知識(shí)，室外有“風(fēng)雨雷電”體驗(yàn)區(qū)，營造多種極其逼真的惡劣天氣場景，館內(nèi)巨型天幕布滿屋頂且實(shí)時(shí)播放天氣狀況，根據(jù)實(shí)時(shí)氣象數(shù)據(jù)逼真的顯示出世界主要地區(qū)的氣象實(shí)況及變化，為體驗(yàn)者的實(shí)訓(xùn)提供更多場景可能。

軌道交通安全實(shí)訓(xùn)館分為地鐵安檢實(shí)訓(xùn)區(qū)和地鐵災(zāi)難逃生實(shí)訓(xùn)區(qū)。該館高度還原地鐵列車，所有設(shè)備都在最大程度上與真實(shí)列車的實(shí)際功能相對應(yīng)，從嚴(yán)格的地鐵安檢環(huán)節(jié)過度到趣味的文明等候與乘坐環(huán)節(jié)，緊接著列車車廂緊張的可疑物品處理到最后地鐵火災(zāi)逃生環(huán)節(jié)，車廂緊急呼叫裝置、緊急制動(dòng)裝置和車廂滅火等全方位演示和體驗(yàn)讓實(shí)訓(xùn)者難忘。

地震災(zāi)害實(shí)訓(xùn)館由3個(gè)館構(gòu)成，總面積達(dá)1000多㎡，借助各種特效設(shè)備，高仿真場景呈現(xiàn)極具震撼性的破壞景象。A館的教室逃生，結(jié)合地震破壞實(shí)驗(yàn)以及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)者了解地震危害。B館的家庭逃生，在震動(dòng)平臺(tái)的作用下高仿真家庭地震場景，強(qiáng)化體驗(yàn)者的感受。C館的戶外街道逃生，還原了2008年汶川地震時(shí)的場景，通過背景音效、余震體驗(yàn)以及昏暗燈光的烘托，使體驗(yàn)者有更強(qiáng)的情境融入感受。

緊急救護(hù)實(shí)訓(xùn)館分為兩大板塊（心肺復(fù)蘇/創(chuàng)傷救護(hù)）和四個(gè)實(shí)訓(xùn)區(qū)域。心肺復(fù)蘇版塊配備CPR人體模型和AED心肺復(fù)蘇機(jī)，并將每個(gè)參訓(xùn)者在CPR模型上操作訓(xùn)練的情況實(shí)時(shí)、直觀推送到大屏幕，顯示實(shí)訓(xùn)按壓位置、深度、頻率以及人工呼吸呼氣量，切換訓(xùn)練和考試模式。創(chuàng)傷救護(hù)版塊利用仿真模擬人及教具，實(shí)現(xiàn)在仿真實(shí)訓(xùn)中掌握簡單包扎方法、骨折固定方法、氣道異物桓阻解除方法等，使參訓(xùn)者牢記心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng)和操作要領(lǐng)。

防空安全實(shí)訓(xùn)館分為三個(gè)實(shí)訓(xùn)區(qū)域（室內(nèi)空襲躲避實(shí)訓(xùn)、室外空襲躲避實(shí)訓(xùn)和民防工程躲避實(shí)訓(xùn)），防空安全實(shí)訓(xùn)館將一戶家庭的客廳、廚房以及周邊的街道引入其中，加上逼真的空襲警報(bào)聲，營造了十分真實(shí)的防空襲的實(shí)訓(xùn)氛圍，讓參訓(xùn)者學(xué)會(huì)判斷不同的警報(bào)聲音，正確躲避空襲；最后是在地下民防工程內(nèi)利用齊備的材料動(dòng)手完成簡易防毒面具的制作，體驗(yàn)專業(yè)防護(hù)服的穿戴，應(yīng)對危險(xiǎn)的生化襲擊考驗(yàn)。