報告題目：品味“海亮”發(fā)展成果，見證鄉(xiāng)村碧海藍天

學校：廈門理工學院

作者：邵文華 呂勤治 魏書恩

團隊名稱：廈門理工學院計算機與信息工程學院“品味‘海亮’發(fā)展成果，見證鄉(xiāng)村碧海藍天”福清市海亮村發(fā)展成就觀察團

指導老師：楊雅婷

團隊成員：邵文華 呂勤治 魏書恩 呂祥成 邵崇坤 肖斯凱 魏宏煒 鄭威威 汪佳玉 曾雨賢 廖晶晶 白如雪

實踐時間：2023年7月5日—2023年7月7日

摘要：為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導青年學生切實投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，感悟脫貧攻堅的歷史性成就和全面建成小康社會的決定性成果。計算機與信息工程學院“品味‘海亮’發(fā)展成果，見證鄉(xiāng)村碧海藍天”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊走進福清市東瀚鎮(zhèn)海亮村，探索鄉(xiāng)村發(fā)展之路的奧秘。實踐隊通過實地考察調研法、訪談調查法、問卷調查法等多種調研方法開展調研活動。通過本次深入海亮村的工作。深入了解海亮村的現(xiàn)狀和問題，并提出了相應的解決方案。

關鍵詞：三下鄉(xiāng) 發(fā)展成就 鄉(xiāng)村振興 社會實踐

一、實踐背景

“三下鄉(xiāng)”即文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。2023年6月，為繼續(xù)推進學院暑期”三下鄉(xiāng)“活動，認真踐行廈門理工學院“明理精工、與時偕行”的文化精神，計算機與信息工程學院發(fā)展成就觀察團在福清市東瀚鎮(zhèn)海亮村進行了為期三天的“三下鄉(xiāng)"社會實踐。

東瀚鎮(zhèn)海亮村位于福建省龍高半島的東南端，海亮村不僅物產豐富，主要農產品有無花果，山藥，青豆，李子，橘子，香菜，蕹菜，櫻桃和秋葵。村內資源更是應有盡有，如鋯石，氟鎂石，鉑金紅石，鐵礬土和煤。是一個山清水秀，物華天寶，歷史悠久的的村莊。

二、實踐目的

1.通過調研海亮村，了解鄉(xiāng)村發(fā)展歷程，通過調研海亮村的發(fā)展歷程，了解鄉(xiāng)村經濟、社會和文化等方面的發(fā)展變化，掌握海亮村發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。感悟鄉(xiāng)村發(fā)展成就，感受福建發(fā)展變化，感受全過程人民民主的生動實踐。

2.在能力范圍內為當?shù)噩F(xiàn)有的鄉(xiāng)村發(fā)展模式提出一些想法和建議，吸引更多游客來到海亮村感受美麗鄉(xiāng)村，享受碧海藍天，從而帶動當?shù)亟洕l(fā)展。

3.本次活動提高了成員們對國家相關政策與方針的了解，從而使成員們自覺追隨黨，提高對鄉(xiāng)村振興的了解，為促進鄉(xiāng)村發(fā)展出謀劃策，把愛國熱情轉化為實際行動，在實踐中增強社會責任感和歷史使命感。

三、實踐意義

鄉(xiāng)村振興在如今這個時代，仍然是不可缺少的“一堂課”。對于整個團隊而言，通過“三下鄉(xiāng)”活動，可以深入地與基層群眾接觸，親眼所見存在的問題，掌握第一手信息材料，了解真實的情況，更好的為村民們服務解決村民的需求；對于隊員個人而言，通過“三下鄉(xiāng)”活動，可以豐富自己的閱歷，強化實踐能力，擴大知識面，提高大學生品質；對于調研地而言，通過“三下鄉(xiāng)”活動，可以為當?shù)靥峁┌l(fā)展性建議，可以幫助海亮村解決問題從而推動村莊的發(fā)展，可以幫助海亮村發(fā)展提供一定的發(fā)展動力。“碧海藍天”社會實踐隊采用了實地考察調研法、訪談調查法、問卷調查法了解到海亮村現(xiàn)階段最關鍵的問題是青年人勞動力流失的問題，我們團隊志愿畢業(yè)后爭取去鄉(xiāng)村發(fā)展，并推動更多的大學生走上鄉(xiāng)村振興的大舞臺，綻放青春力量。

四、工作情況

（一）前期工作準備

1.了解海亮村

通過對各類新聞報道的查詢，“碧海藍天”社會實踐隊緊跟習近平總書記步伐，走習近平總書記走過的路，積極響應國家大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。通過線上的途徑了解海亮村的大致情況，團隊當中有一名隊員為當?shù)鼐用瘢ㄟ^該同學了解海亮村的村民通勤、游客來訪、飲食、住宿情況。

2.聯(lián)系實踐地

“碧海藍天”社會實踐隊中有一名隊員為當?shù)鼐用瘢ㄟ^該同學聯(lián)系上海亮村村干部與當?shù)仄髽I(yè)家，并與海亮村村委取得聯(lián)系，由團隊隊長與當?shù)卮甯刹可逃懕敬?ldquo;三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的調研過程、調研方法等事項。

3.采集物資

由團隊隊長整理物資清單，經過隊內商討后，通過線下結合線上的方式購買各類物資，填寫收支報表，控制團隊預算。

（二）實踐時間和過程

主要采取實地考察調研法、訪問調查法、問卷調查法，對海亮村以往發(fā)展狀況、現(xiàn)階段的發(fā)展成果、當?shù)匕l(fā)展現(xiàn)狀以及未來發(fā)展規(guī)劃、當?shù)鼐用駥Ａ链褰陙淼淖兓惺堋數(shù)卮逦瘜Ａ链灏l(fā)展的工作情況做了詳細調研。

時間：2023年7月5日上午

過程：全體成員從學校出發(fā)，經過4個小時的車程，達到東瀚鎮(zhèn)，安排好住宿。

時間：2023年7月5日下午

過程：實踐隊行走鄉(xiāng)村的每一片土地，碼頭、鄉(xiāng)村步道、觀察鄉(xiāng)村的主要農作物、養(yǎng)殖業(yè)，考察鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境。

海亮村全貌

時間：2023年7月5日晚上

過程：實踐隊在海亮村的老人活動中心組織開展了一場以“深刻領悟黨的領導，攜手共建和諧海亮”為主題的宣講活動。實踐隊以本地方言講述了我國和我們黨新時代十年的歷史性成就和變革；團隊詳細介紹了大學生資助相關政策；通俗易懂地講解和演示了當下電信詐騙常見的類型、手段、特點，提高村民的反詐防騙意識和應變能力以維護自身合法權益。

宣講會

時間：2023年7月6日上午

過程：在當?shù)卮甯刹康膸ьI下，實踐隊挨家挨戶發(fā)放調查問卷，并與村民溝通并了解鄉(xiāng)村的經濟、文化、教育、醫(yī)療等發(fā)展情況。

實踐隊發(fā)放調查問卷

時間：2023年7月6日下午

過程：在當?shù)卮逦膸ьI下，實踐隊與村干部和村民交流并了解海亮村的道路、水電、通信等基礎設施建設發(fā)展成果與如火如荼建設中的沃口碼頭對漁業(yè)、運輸業(yè)、旅游業(yè)發(fā)展前景。

實踐隊向當?shù)卮迕窳私夂Ａ链宓陌l(fā)展歷史

帶隊教師楊雅婷與村干部交流海亮村的發(fā)展成果

時間：2023年7月7日上午

過程：在當?shù)卮甯刹康膸ьI下，實踐隊實地走訪了海亮村的水產養(yǎng)殖公司，了解鄉(xiāng)村企業(yè)發(fā)展建設，與企業(yè)家交流。交流中實踐隊員充分發(fā)揮計算機專業(yè)知識，提出將人工智能技術運用到水產養(yǎng)殖中的建議，從而提高養(yǎng)殖效率和生產質量。

鄉(xiāng)村企業(yè)家與實踐隊親切交流

實踐隊與企業(yè)家合影

時間：2023年7月7日下午

過程：實踐隊步行2公里，前往村中的護國禪寺這一處紅色遺址。最后，實踐隊開會總結這三天來我們的收獲和心得。

實踐隊走訪當?shù)丶t色遺址

實踐隊合影留念

五、對海亮村發(fā)展的建議

1.大力推動科技創(chuàng)新

實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化，必然要求科技創(chuàng)新推動。科技進步是農業(yè)現(xiàn)代化的基礎，大力發(fā)展科技創(chuàng)新，利用現(xiàn)代科學技術的普及，為農村發(fā)展提供科學力量，為落實鄉(xiāng)村振興提供了科學技術保障。

2.大力引進高校人才

充分重視農業(yè)人才的引進，高校人才是農村發(fā)展不可或缺的一部分。農村可以通過與高校的合作引進高科技人才，使更多的高科技技術流入農村，帶動農村全方面發(fā)展，讓農村的發(fā)展更加科技化、時代化。

3.完善基礎設施建設

要完善農村基礎設施建設，為農村經濟發(fā)展提供保障。以完善基礎設施為重點工作，立足群眾需求繼續(xù)大力實施民生工程，解決制約著當?shù)亻L遠發(fā)展的突出問題。

4.大力發(fā)展交通設施

大力發(fā)展交通設施是農村發(fā)展的必要之一。伴隨著農村交通的發(fā)展，不僅可以有效的促進農村資源的開發(fā)，還可以增加農產品等商品的銷售渠道，從而增加農民收入，提高農民生活水平。

5.大力增進民生福祉

必須堅持在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往。就必須完善分配制度、實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、健全社會保障體系等。

因此，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略計劃推進實施，促進鄉(xiāng)村產業(yè)互動、鄉(xiāng)村產業(yè)融合發(fā)展，對于制約產業(yè)發(fā)展的各類因素，需要認真對其進行全面分析。基于鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞鄉(xiāng)村獨特的生態(tài)環(huán)境，做好對人才的引進和對現(xiàn)有產業(yè)的轉型升級。此次的實踐調研活動，“碧海藍天”社會實踐隊深刻感受到在海亮村成功實現(xiàn)脫貧下，當?shù)馗刹颗η袑嵉貫樘岣叽迕竦纳钯|量所付出的努力，提升村民的幸福指數(shù)。海亮村只是中國諸多農村當中的一個縮影，未來的發(fā)展依舊需要靠當?shù)馗刹恳约爱數(shù)卮迕竦牟粩嗯Γ瑢數(shù)氐陌l(fā)展提到更高的發(fā)展高度。

六、實踐總結

首先，通過大學生三下鄉(xiāng)實踐活動，不僅深入了解了農村的現(xiàn)狀和問題，提高了對農村發(fā)展的認識和理解。而且，通過與農民的交流和互動，學到了很多寶貴的經驗和知識，鞏固了自己的專業(yè)知識。

其次，此次實踐活動鍛煉了社會實踐能力，在思想上產生了更加深刻的體驗與感悟，擴大了每一位成員對社會實踐的參與面，不僅更深入地接觸到社會，也為個人職業(yè)生涯規(guī)劃指明了方向。

再其次，經過三下鄉(xiāng)活動，了解到開展一項活動并不容易。不僅要經過爭取和上級篩選，然后事前準備，包括撰寫方案、準備物資等。在活動過程中，也必須倍加努力使得這次活動完滿成功。

最后，實踐隊學會了責任和擔當。在此次活動過程中，每一個人都肩負起自己的使命，承擔起為人民服務的責任，遇到問題和困難，不推卸責任，主動承認自己的錯誤并改正。

總的來說，深刻貫徹了為人民服務的觀念，也深刻體會到身為一個團員應承擔的責任；掌握了更多的專業(yè)知識，對社會實踐有了新的認識。在不久的將來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，農村的發(fā)展一定會取得更大的進步，農民的生活也會越來越好。