十年星光之約，今朝再度啟航。當疫情的陰霾散去，中國石油大學(華東)來自不同學院和專業(yè)的17名大學生志愿支教隊員懷揣著為孩子們帶去溫暖的“星愿”，從五湖四海奔赴山東省菏澤市曹縣閻店樓鎮(zhèn)周樓村育英中學，開啟了為期14天的鄉(xiāng)下支教旅程。星光支教隊全體隊員們積極投身于忙碌的前期宣傳招生、日常的課程安排調試、精彩活動的籌備管理等工作中，保障了支教計劃的正常執(zhí)行和夏令營目標的順利實現(xiàn)。在短暫的兩周支教生活中，星光支教隊隊員們踏實構建“智-體-美”＋“身心健康”三位一體助學體系和師生聯(lián)合正向反饋教學機制，取得了良好的教學效果，收獲了當地家長老師們的稱贊。
 星光支教隊留守兒童暑期特色陪伴夏令營項目以“星光愛撒齊魯”為主題，經過前期一系列的課程準備、志愿者培訓、物資募集、項目支持申請等相關準備工作后，支教隊于7月31號正式對接支教地點曹縣育英中學，開啟了全新的支教之路。我們聚焦“如何通過長期的定制化夏令營設計推動留守兒童健康成長”這一問題，通過文體課程推廣、興趣特長發(fā)掘、綜合素質提升、心理建設增強、溝通表達能力培養(yǎng)等方式，以期達到培養(yǎng)孩子綜合素質與表達能力，給孩子營造更健康的生長模式，提倡對留守兒童的長期關注與陪伴。
踏上農村松軟的土地，細嗅清風中的淡淡花香，仰望著蒼穹，白云翻涌。老人們圍坐在村頭談笑風生，孩童在陽光下肆意生活。對于從繁華的城市涉足這片土地的支教隊來說，煙火味的農家氣息顯得那么新鮮而又熟悉。
招生，是支教旅程中面臨的第一個難關。炎炎烈日下，支教隊的身影穿梭于村莊之間，前往閻點樓鎮(zhèn)四個村莊開展招生宣傳工作。其實，每個人內心中都有一個堅定的目標：招更多的孩子，星光再照得更遠一些！支教隊員經過自設精品課程、授課實踐調試、撰寫課表及整理等備置課程工作后，設計出了眾多精彩豐富的課程和活動，諸如云旅中國帶領鄉(xiāng)村的孩子們在小小的教室里領略祖國的壯美山河、科學小實驗教會孩子們發(fā)現(xiàn)科學的魅力并鍛煉深思好奇的學習品質、編程課輸送給孩子們新鮮精彩的互聯(lián)網知識打開他們向往數碼世界的大門、運動會培養(yǎng)孩子們團隊協(xié)作和快樂運動的意識、百米畫卷活動提供給孩子們描摹大美世界的寶貴機會等等。“通過開展這些活動與課程，我們不期望孩子們將來能牢記住多少枯燥的知識，而是要教會他們去樂觀看待這個精彩的、充滿愛的世界。”星光支教隊隊長楊興潭說道。
為關注曹縣閻店樓鎮(zhèn)地區(qū)留守兒童的實際情況，給予他們更多的支持與關愛，星光支教隊專門設置了家訪環(huán)節(jié)，隊長協(xié)同支教夏令營臨時班主任們穿街過巷，親身到重點關注的孩子們家中進行家訪了解情況。在家訪過程中，支教隊員們關注到一位有“大作家”天賦的孩子，他是一個總是沉浸在自己的世界的小朋友，愛在課上堅持他的“創(chuàng)作”。他的小說和漫畫具有豐富的、超越同齡人的想象力，最難能可貴的是他已經堅持了很多年。支教隊員們希望家長能幫助孩子堅持熱愛，讓孩子在熱愛的領域持續(xù)學習。最后，為支持孩子的興趣愛好并鼓勵他在文學創(chuàng)作的興趣道路上越走越遠，支教隊員們贈送給孩子了玩偶與書籍，了解到其數學成績較為差勁后，擅長數學的一位支教隊員主動幫助他解疑答惑，并承諾今后可以一直咨詢數學方面的問題。星光支教隊的家訪在一天的夕陽光下圓滿結束，此次家訪深入了解了學生學習情況，與家長建立了溝通橋梁，形成了家校學生三方共建的全面支教體系。
星光支教隊陪伴過的孩子現(xiàn)在很多都已經大學了，簡短的兩周時光，孩子們或許記不清什么知識，但是支教隊隊員們和他們的那段經歷給他們留下了很深刻的記憶，幫他們打開了一扇窗戶，也開始理解一些比如奉獻、影響、希望等很懵懂的東西，這也是支教的初衷，陪伴、感動、引導，讓他們相信人間有愛心，讓他們相信明天有曙光。