為響應團省委2024年暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動號召,2024年5月8日,材料與化學工程學院“‘材’遇見你·與善同行”志愿服務團隊走進赫山區梓山湖學校、腰鋪子小學,開展“防范校園霸凌、守護花蕾成長”主題宣傳教育活動,聚焦助力青少年了解校園霸凌知識,提升應對校園霸凌的能力。
實踐團隊成員做的防霸凌海報
“防霸凌”三下鄉活動第一站——梓山湖學校。團隊成員采取有獎問答的活動形式,耐心地向學生們闡述校園霸凌的種類以及各種霸凌表現的形式,爭取每個人都能清楚的判斷自己與身邊的人是否存在霸凌行為,并教授他們如何應對校園霸凌的方法。與學生互動交流,一起探討霸凌對自己及他人的危害,對此學生們都紛紛表示自己能夠堅決對各種形式的校園霸凌說“不”。
團隊成員通過有獎問答形式對學生科普

學生與家長共同參與本次活動

團隊成員與學生合影
“防霸凌”三下鄉活動第二站——團隊成員家鄉。在暑假期間,團隊各成員在自己家鄉附近以多種形式開展“防校園霸凌”的主題宣傳活動。如繪制手抄報:團隊成員與孩子們一起繪制手抄報,通過圖文并茂的形式,讓孩子們在創作中學習和了解校園霸凌;拍攝宣講視頻:團隊成員拍攝了一系列宣講小視頻,通過易于理解的語言,向孩子們普及校園霸凌的相關知識;游戲互動:通過角色扮演等互動小游戲,讓孩子們身臨其境學習到霸凌小知識。采用青少年喜聞樂見的方式對校園霸凌相關知識進行普及宣傳,加深了他們對校園霸凌的認識。
與孩子一起進行游戲互動
“防霸凌”三下鄉活動最后一站—腰鋪子小學。2024年9月26日下午,實踐團隊來到了赫山區腰鋪子小學。團隊成員分成三組對六個班進行“防霸凌”主題的宣講活動。在宣講之初,每位主講人分發調查問卷,以了解學生對霸凌行為的認知程度。這場宣講并非傳統的單向輸出,成員在講臺上不僅分享內容,還通過即時提問,鼓勵學生表達個人觀點和理解。活動中融入了前后傳言、氣球演示和情景演繹、吉他彈唱等多樣形式,在寓教于樂中讓學生們了解了“防霸凌”的知識,也提高了“防霸凌”的能力。
氣球演示

學生們積極互動

學生在橫幅上簽上自己的名字

團隊合影
對校園霸凌說“不”,愿所有青春都能被溫柔對待。“‘材’遇見你·與善同行”志愿服務隊成員在本次活動中展現了青春風采、青年擔當,獲得學生、家長的一致好評。在未來的日子里我們仍會攜手前行,繼續傳遞正能量,共同守護每一個孩子的純真笑容。