一、教孩子們編繩
紅”心“非”揚(yáng)——外國(guó)語(yǔ)學(xué)院尋脈紅安精神、助力非遺文創(chuàng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往紅安縣城關(guān)鎮(zhèn)王家畈社區(qū)紅心驛站，教授當(dāng)?shù)匦∨笥阎袊?guó)傳統(tǒng)結(jié)繩技藝，助力“非遺”文化傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一起感受結(jié)繩編織的魅力。

在課堂上，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)教孩子們認(rèn)識(shí)了不同種類的線材：蠟線、玉線、中國(guó)結(jié)線和股線，并介紹了每種線材適用的結(jié)繩作品，同時(shí)這節(jié)課最主要的是教授了小朋友們編織蛇結(jié)和平結(jié)。教授過程中孩子們情緒高漲，非?；钴S，不管是男孩還是女孩都展現(xiàn)出對(duì)“非遺”結(jié)繩技藝的濃厚興趣。可見編繩學(xué)習(xí)不分男女，只看熱愛和手藝，更多體現(xiàn)的是一種細(xì)膩。


學(xué)習(xí)過程中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員和孩子們?nèi)谇⑾嗵?，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了步驟示范教學(xué)后，開始對(duì)孩子們進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo)，孩子們的專注和積極與團(tuán)隊(duì)成員的耐心和熱情使得課堂異彩紛呈。課堂結(jié)束后，一條條五彩斑斕的線繩經(jīng)過孩子們的一雙巧手，片刻后變成一條條寓意深刻且精致的手繩作品。他們興奮地展示自己編的手繩，臉上洋溢著滿滿的成就感，彩繩紛飛中流淌出對(duì)中國(guó)結(jié)繩藝術(shù)的喜愛與驚嘆。

	孩子是祖國(guó)的未來(lái)，今天我們?cè)谒麄兊男闹胁ハ乱活w種子，在將來(lái)的某一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。這一堂結(jié)繩課，給了孩子們認(rèn)識(shí)“非遺”結(jié)繩的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛。也相信這些熱愛結(jié)繩技術(shù)的孩子們會(huì)一步一個(gè)腳印，用結(jié)繩將生活的美展現(xiàn)給所有人，傳承結(jié)繩藝術(shù)，感悟非遺魅力。 二、教社區(qū)居民編繩

湖北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“紅”心“非”揚(yáng)團(tuán)隊(duì)前往紅安社區(qū)，教授當(dāng)?shù)鼐用窠Y(jié)繩。作為中國(guó)傳統(tǒng)技藝，結(jié)繩被賦予非同尋常的意義，在紅安人民的學(xué)習(xí)下，結(jié)繩也被賦予別樣的紅色精神。
  
在隊(duì)員們通俗易懂的講解下，大家都很快上手并開始編繩，摩拳擦掌躍躍欲試，期待自己能夠編出滿意的作品。
   
雖然學(xué)習(xí)進(jìn)度不一，但大家都盡心盡力，想要編織完美的作品。大家相互學(xué)習(xí)，給彼此傳授學(xué)習(xí)過程中自己摸索出來(lái)的“獨(dú)門妙招”，群策群力，使這堂結(jié)繩小課堂大放光彩。

課程結(jié)束后，大家的作品也自己紛紛結(jié)尾，看到自己手里拿著精美的手繩，內(nèi)心也得到很大滿足。有居民說(shuō)到，希望這樣的課程能更多惠及到大家，結(jié)繩技藝本就是非遺文化的重要脈絡(luò)，廣泛學(xué)習(xí)是百利無(wú)一害的。