再次踏入母校的大門，曾經在這里度過的青澀歲月與對未來的憧憬如潮水般涌上心頭。此次以大學生的身份重返母校，為學弟學妹們分享大學經歷與學習經驗，對我來說是一場充滿意義的旅程。
  站在講臺上，望著臺下一雙雙滿是好奇與渴望的眼睛，我仿佛看到了曾經那個迷茫又堅定的自己。為了讓這次宣講能真正幫助到他們，我提前做了大量準備，從豐富多彩的大學生活，到專業學習中的挑戰與收獲，再到高考備考的實用技巧，都進行了細致梳理。
在分享大學生活時，我提到了參加學校社團活動的經歷。加入辯論社的那段時間，我從最初上臺發言時的緊張到后來能夠在賽場上與對手侃侃而談，這個過程極大地鍛煉了我的邏輯思維和表達能力。就像在一場重要的辯論賽中，辯題是關于人工智能對未來就業市場的影響，我們團隊通過查閱大量資料、分析數據，與對手展開激烈交鋒。這場比賽讓我深刻認識到知識儲備的重要性，也讓我學會從不同角度看待問題，而這一切都得益于大學提供的豐富平臺。
  談到專業學習，我分享了本專業課程的學習情況，比如在學習高等數學時，起初我總是覺得難以理解那些復雜的概念和公式，成績也不理想。但我沒有放棄，主動向老師和同學請教，加入學習小組，大家一起討論難題、分享學習方法。慢慢地，我找到了學習的竅門，成績也有了顯著提高。這段經歷讓我明白，在學習中遇到困難不可怕，關鍵是要有積極解決問題的態度和方法。
  互動環節中，學弟學妹們踴躍提問，從如何選擇專業到如何平衡學習與生活，每一個問題都飽含著對未來的迷茫與期待。我傾盡全力，分享自己的經驗和見解，希望能為他們指引方向。有位學妹對心理學專業很感興趣，卻擔心就業前景不好。我便結合自己了解到的信息，向她介紹心理學在教育、人力資源、心理咨詢等多個領域的廣泛應用，以及相關的就業崗位和發展方向，鼓勵她追隨自己的興趣。看到她認真聆聽、記錄的樣子，我心中滿是感動。

這次宣講，不僅是知識的傳遞，更是夢想的接力。它讓我明白，成長不僅是自身的進步，更是有能力為他人帶來希望和力量。未來，我希望有更多機會參與這樣的活動，為更多的學弟學妹點亮夢想的燈塔。