授人以漁，共筑夢(mèng)想：支教團(tuán)隊(duì)傳遞知識(shí)與愛(ài)
時(shí)間：2024-08-05 閱讀：
為響應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的號(hào)召以及助力縮減城鄉(xiāng)教育水平差距、推動(dòng)教育資源共享，合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“繁星筑夢(mèng)”支教團(tuán)隊(duì)赴郎溪縣十字鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所兒童服務(wù)站開(kāi)展系列主題課堂，陪伴留守、雙職工兒童。支教團(tuán)隊(duì)用行動(dòng)詮釋教育真諦，用愛(ài)心編織無(wú)邊夢(mèng)想。
圖為繁星筑夢(mèng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)東大門(mén)集體合照。 姜世和攝
教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。“繁星筑夢(mèng)”支教團(tuán)隊(duì)陸續(xù)開(kāi)展了《機(jī)械小課堂》、《尋訪紅色皖南》、《趣味化學(xué)》等系列主題課堂。其中《機(jī)械小課堂》分為海陸空三個(gè)主題，系統(tǒng)的向小朋友們介紹了潛水艇、單片機(jī)、直升機(jī)中蘊(yùn)含的機(jī)械知識(shí)。支教團(tuán)隊(duì)化身為機(jī)械世界的引路人，用富有激情的講解將復(fù)雜的機(jī)械原理轉(zhuǎn)化為小朋友們易于理解的知識(shí)，讓齒輪的旋轉(zhuǎn)、杠桿的巧妙在小朋友們的腦海中躍然而出。通過(guò)親手實(shí)踐，小朋友們不僅觸摸到了機(jī)械的實(shí)體，更是在心中觸摸到了科技世界的大門(mén)。
圖為繁星筑夢(mèng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員向小朋友們教授知識(shí)。 陳德超攝
教育不僅僅是傳授知識(shí)，還是傳遞價(jià)值觀念和道德原則的重要途徑。支教團(tuán)隊(duì)不僅是知識(shí)的傳授者，也是勤勞精神的踐行者。炎炎夏日，團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行勞動(dòng)教育——為菜地除草。團(tuán)隊(duì)以身作則，將勞動(dòng)視為生活的藝術(shù)，井然有序的引導(dǎo)小朋友們照料菜苗，培養(yǎng)其實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。“讓小朋友們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到汗水的價(jià)值和勞動(dòng)的尊嚴(yán)，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)責(zé)任感和自立能力。每一次勞動(dòng)都是對(duì)孩子們品格的塑造。”新時(shí)代文明實(shí)踐所兒童服務(wù)站負(fù)責(zé)人李靜說(shuō)道。
教育，是知識(shí)與希望的橋梁，連接著城市與鄉(xiāng)村，連接著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。“繁星筑夢(mèng)”支教團(tuán)隊(duì)匯聚著團(tuán)隊(duì)成員的熱情與奉獻(xiàn)，致力于將教育的火種播撒到每一個(gè)渴望知識(shí)的角落，為促進(jìn)教育資源均衡分配，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青年力量。 作者：任秋彤 趙利敏 來(lái)源：三下鄉(xiāng)網(wǎng)
